Развитие мелких движений пальцев рук способствуют созреванию речевых зон в коре головного мозга. Когда малыш выполняет осознанные, подчиненные определенной цели движения, осваивает новые приемы, развивается и речевая функция.

  Особый интерес у детей вызывает конструктор, с его помощью дети пытаются выложить узоры, создать что- то свое.   У ребят развивается не только мелкая моторика рук, но и внимание, память, воображение, речь, конструктивные способности, а  так же способствуют закреплению сенсорных эталонов, закладывается творческое начало.